In opdracht van Departement Omgeving voeren we een studie uit naar de mogelijkheden en moeilijkheden van buurten als duurzame en sociale leefomgevingen. In de praktijk blijkt de sociale dimensie in het ontwikkelingsproces van buurten vaak onderbelicht.

Om meer voeling te krijgen met de sociale dimensie en verscheidenheid in leefomgevingen trekken we de dialoog op gang tussen omgevingsprofessionals en actoren uit de sociale sector via een collectief leerproces.

Vervolgens duiken we de praktijk in via wijkklassen waarbij we een proefopstelling bouwen van veelbelovende hefbomen in verschillende types buurten.

We maken een eindrapport dat omgevingsprofessionals kan inspireren en ondersteunen om maatregelen te nemen die duurzaam én sociaal zijn, en dit op vlak van beleid, inrichting en participatie.